Existen problemas de matemáticas que ni con calculadora se resuelven, y este ciclo escolar Chihuahua estrenó uno para el libro de texto. El titular de la Secretaría de Educación y Deporte reconoció que la dependencia solo tiene una oferta de 390 plazas para más de tres mil aspirantes a docentes. Es decir, se organizó una fiesta, se mandaron tres mil invitaciones y se pusieron 390 sillas. Lo demás, que se acomode como pueda.

La explicación oficial tiene su lógica fría: la matrícula va a la baja y este ciclo hay 47 mil alumnos menos en nivel básico que el año pasado. Traducido: hay menos niños, luego hacen falta menos maestros. Impecable en el pizarrón. El detalle es que del otro lado de esa ecuación hay tres mil personas que estudiaron precisamente para lo que ahora sobra, y a las que se les pide entender el 'fenómeno social' con la misma serenidad con la que uno acepta que se acabó el aguinaldo.

Por eso las normalistas llevan cuatro días con las puertas del edificio Héroes de la Revolución tomadas, campamento permanente incluido, y con avenidas del primer cuadro cerradas por buena medida. Anuncian que la toma seguirá 'por tiempo indefinido', que en el idioma de las negociaciones significa 'hasta que alguien invente sillas'. La autoridad, por su parte, sostiene que el proceso debe cumplirse como está establecido y que no obedece a otros intereses, frase que se dice con la mano en el corazón y el ojo en el reloj.

Y para que no se sienta que es asunto de una sola ciudad, en Juárez la escena se repite en versión aún más cruel: alrededor de dos mil 400 aspirantes de primaria frente a doce plazas definitivas, pese a que ellos mismos, recorriendo escuelas, dicen haber ubicado más de cincuenta espacios que podrían liberarse. Docentes desempleados haciendo el trabajo de campo que, se supone, le tocaría a la dependencia. Al final, la clase de hoy deja una moraleja que ningún examen de admisión incluye: en Chihuahua se puede estudiar años para dar clases y terminar aprendiendo, en la calle, la lección más dura de todas.